GRADO 6°

GUÍA DE TRABAJO PARA 6°

NOMBRE: ______________________________CURSO: _____FECHA DE INICIO: ___________

Tema:            Historia de los computadores      

Objetivos: Identificar el proceso evolutivo y las transformaciones que ha tenido el computador desde su creación y los diversos tipos de computadores que existen.      

Contenido Temático:      

·         Generación de los computadores

·         Clasificación de los computadores         

Desarrollo de los contenidos.  

·         Generación de los computadores

El avance de la tecnología empleada en la construcción de los Computadores y los métodos de explotación de los mismos ha variado notablemente. Esto ha dado lugar a que podamos distinguir hasta ahora seis generaciones distintas. El paso de una generación a otra siempre ha venido marcado por las siguientes características:

·         Miniaturización del tamaño.

·         Capacidad para resolver problemas complicados.

·         Velocidad de cálculo.

PRIMERA GENERACION

Comprende desde 1951 hasta 1959. La compañía Sperry Rand Corporation construye la UNIVAC I, el primer Computador comercialmente disponible. Los componentes electrónicos usados fueron VÁLVULAS ELECTRÓNICAS O TUBOS AL VACIO, por este motivo su tamaño era muy grande y su mantenimiento complicado. Se calentaban rápidamente y esto obligaba a utilizar costosos sistemas de refrigeración. La forma de ejecutar los trabajos en los Computadores de esta generación era estrictamente a modo de secuencia.

SEGUNDA GENERACION

(Mediados de los 50’s a mediados de los 60’s)

Su característica principal es la incorporación del TRANSISTOR (circuitos integrados), lo cual permitió rebajar costos al tiempo que se aumentaba la capacidad de procesamiento y se reducía el tamaño de las máquinas.  Además, se creó el primer lenguaje de alto nivel: FORTRAN y crean el lenguaje COBOL

TERCERA GENERACIÓN

(Segunda mitad de los años 60’s hasta 1971)

La iniciación de gran número de transistores en CIRCUITOS INTEGRADOS (CHIP). El circuito consta de muchos elementos electrónicos, como resistencias, condensadores, diodos y transistores, que se colocan sobre una pastilla de silicio y se diseñan con un propósito definido. Esta generación se caracteriza por:

·         Se crean los lenguajes Basic y Pascal

·         Se incorporan los sistemas operativos

·         Se inicia el teleproceso

·         La comunicación es mediante tarjetas perforadas.

·         Surgen los teclados

·         Los datos se almacenan en cintas y discos magnéticos

·         Comienza la miniaturización y baja el consumo de energía eléctrica

CUARTA GENERACIÓN - (1971-1984)

Está marcada por la aparición del primer MICROPROCESADOR. Es decir, un único circuito integrado en el que se reúnen los elementos básicos de la máquina. Esta generación se caracteriza por:

a.    Los lenguajes de alto nivel se vuelven más complejos.

b.    El sistema operativo MS-DOS se instala en la mayor parte del pc´s.

c.    Se crean las memorias virtuales, aparecen los paquetes integrados de software, surgen los videojuegos.

d.    Los computadores se vuelven muy popular.

QUINTA GENERACIÓN. (1984 - 1989)

Aparece la MICROELECTRÓNICA y se caracteriza por:

a.    El software para actividades profesionales asistidas por computador

b.    La estructura cliente-servidor,

c.    Los lenguajes que integran objetos

d.    Surgen las redes neurales, la teoría del caos, las fibras ópticas, las telecomunicaciones y los satélites.

e.    Se crea la primera supercomputadora

f.     Aparece el proyecto de “inteligencia artificial” para que los computadores puedan reconocer voz e imagen y se comuniquen en lenguaje natural.

g.    Se desarrolló la red mundial de computadoras INTERNET Y LA WORD WIDE WEB, ha proporcionado grandes beneficios a las empresas de todos los tamaños.

SEXTA GENERACIÓN. A partir de los 90’s

Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas PARALELO / VECTORIAL, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolladas o están en ese proceso. Los computadores de esta época tienen cientos de microprocesadores vectoriales, que les permiten realizar más de un billón de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo

(teraflops)

Clasificación de los computadores

•          ¿Qué tipología de computadores usa la humanidad actualmente?

Los computadores se clasifican según su tamaño y capacidad de procesamiento, y se dividen así:

 Microcomputadores

Los microcomputadores o Computadores Personales (PC´s) tuvieron su origen con la creación de los microprocesadores.

Un microprocesador es "un computador con un chip", o sea un circuito integrado independiente.

Las PC´s son computadoras para uso personal y relativamente son baratos y actualmente se encuentran en las oficinas, escuelas y hogares.

Minicomputadoras

En 1960 surgió la minicomputadora, una versión más pequeña de la Macro computadora. Al ser orientada a tareas específicas, no necesitaba de todos los periféricos y esto ayudó a reducir el precio y costos de mantenimiento.

Actualmente se usan para almacenar grandes bases de datos, automatización industrial y aplicaciones multiusuario.

Macro computadoras

Las macro computadoras son también conocidas como Mainframes. Los mainframes son grandes, rápidos y caros sistemas que son capaces de controlar cientos de usuarios simultáneamente, así como cientos dispositivos de entrada y salida.

Supercomputadoras

Una supercomputadora es el tipo de computadores más potente y más rápido que existe en un momento dado.

Estas máquinas están diseñadas para procesar enormes cantidades de información en poco tiempo y son dedicadas a una tarea específica.

·         Después de las lecturas anteriores, resuelve las siguientes preguntas:

1. Cuál fue el primer invento creado para calcular:
2. Para que sirve ese primer invento:
3. Como se llamó la máquina que sirvió para sumar y restar
4. Con que funcionaban las máquinas de la primera generación.
5. En que generación se utilizó el Transistor   
6. Que se empezó a utilizar en la tercera generación
7. Que es un microprocesador
8. Que apareció en la quinta generación y que se desarrolla a nivel mundial
9. Como se da la clasificación de los computadores
10. Menciona donde se utilizan cada uno de los tipos de computadores

·         Busca en la sopa de letra 13 palabras que se encuentran resaltadas en el texto anterior.

W

E

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Y

U

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V

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·         Pegar las hojas de este taller en el cuaderno

·         Las actividades deben resolverlas en el cuaderno Con fechas estipuladas

·         Busca en el diccionario las palabras que sean desconocidas para ti y defínelas en tu cuaderno. 

NOTA: TODOS LOS TALLERES DEBEN SER PEGADOS EN EL CUADERNO Y LAS ACTIVIDADES CONSIGNADAS EN EL MISMO

¡EXITOS EN TODAS TUS ACTIVIDADES Y MUCHAS BENDICIONES!